Індивідуальна (сімейна (домашня)) форма здобуття загальної середньої освіти
Індивідуальна (сімейна (домашня)) форма здобуття загальної середньої освіти організована відповідно до Закону України «Про освіту» (статті 9,23,26,30,33), Закону України "Про повну загальну середню освіту" (статті 11,14,17), Положення про індивідуальну форму здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом МОН України від 12.01.2016 № 8 (зі змінами), на підставі рішення педагогічної ради закладу та згідно з заявами батьків та інших законних представників здобувачів освіти, які виявили бажання організувати освітній процес самостійно
Положення про індивідуальну форму навчання (екстернат, сімейна (домашня) форма, педагогічний патронаж) https://zakon.rada.gov.ua/
Перелік питань з предметів до семестрового оцінювання учнів https://surli.cc/llzyvw
Посилання на навчальну програму, підручник та додаткові інтернет-ресурси https://surl.li/hhwhnj
Графіки консультацій та оцінювання учнів у І семестрі 2025/2026 н.р. https://surl.li/znliue (може змінюватись через аварійні відключення електропостачання)
Форми та інструментарій оцінювання учнів, що здобувають освіту за індивідуальною – сімейною (домашньою) формою навчання
Сімейна (домашня) форма здобуття освіти може бути організована для осіб віком до 18 років, батьки, інші законні представники яких виявили бажання організовувати освітній процес самостійно з урахуванням здібностей, інтересів, потреб, мотивації, можливостей і досвіду своїх дітей, для забезпечення їх індивідуального темпу засвоєння освітньої програми.
Зарахування (переведення) на індивідуальну форму здобуття освіти здійснюється зазвичай на навчальний рік.
Заклад загальної середньої освіти за територією обслуговування не може відмовити в зарахуванні особи на сімейну (домашню) форму здобуття освіти (територія обслуговування визначається відповідно до Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 16 квітня 2018 року № 367, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 05 травня 2018 року за № 564/32016).
Для запобігання порушень прав дітей та забезпечення виконання обов’язків батьків, інших законних представників заклад освіти інформує відповідну службу у справах дітей про зарахування (переведення) здобувачів освіти на сімейну (домашню) форму
Здобувачі освіти за сімейною (домашньою) формою проходять підсумкове (семестрове та річне, що здійснюється за результатами семестрового) оцінювання двічі на рік наприкінці 1 та 2 семестру, а також атестацію. На сайті школи розміщено перелік запитань, посилання на навчальну програму та підручник.
Форми та інструментарій оцінювання:
- Тестування на освітній платформі Всеосвіта
- діагностична робота (Google Classroom, Viber)
- проєкт.
За бажанням одного з батьків, інших законних представників здобувача освіти, який навчається за Державним стандартом початкової освіти, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 21 лютого 2018 року № 87, індивідуальним навчальним планом може бути визначено проведення оцінювання додатково (більше двох разів на рік). Таке оцінювання проводиться як формувальне та відбувається шляхом спостереження за здобувачем освіти у різних видах навчальної діяльності або за допомогою інших засобів формувального оцінювання.
Для здобувача освіти, який навчається за Державним стандартом початкової освіти, формувальне та підсумкове оцінювання відбувається за спільної участі педагогічного працівника та одного з батьків, інших законних представників може бути організовано в освітньому середовищі, звичному для здобувача освіти.
На проведення консультацій відводиться 15 хвилин на одного здобувача освіти з кожного навчального предмета згідно з графіком, затвердженим керівником закладу освіти (але не більше ніж 3 години на навчальний предмет протягом навчального року).
У разі, якщо консультації проводяться не індивідуально, а для групи здобувачів освіти – тривалість консультації складає 45 хвилин (але не більше ніж 3 години на навчальний предмет протягом навчального року).
Завдання для підсумкового оцінювання та атестації здобувачів освіти складає заклад освіти з урахуванням очікуваних результатів навчання, встановлених в освітній програмі та навчальних програмах з окремих предметів.
Якщо за результатами підсумкового оцінювання та/або атестації здобувачів освіти встановлено рівень їх навчальних досягнень не нижче середнього, вони можуть продовжувати навчання за сімейною (домашньою) формою.
Якщо за результатами підсумкового оцінювання здобувачів освіти за одним або кількома навчальними предметами встановлено початковий рівень їх навчальних досягнень або здобувачі освіти не пройшли підсумкового оцінювання без поважних причин, вони можуть повторно пройти оцінювання протягом місяця (у межах навчального року).
Якщо за результатами повторного оцінювання здобувачів освіти встановлено початковий рівень їх навчальних досягнень, вони можуть бути переведені на інституційну форму здобуття освіти відповідно до рішення педагогічної ради закладу освіти.
Алгоритм дій учасникiв освітнього процесу на випадок пропуску консультації у зв’язку з оголошенням повітряної тривоги або аварiйнoго/планoвoго виключення електропостачання
1. Повідомити здобувачів та їх батьків про неможливість проведення консультації у зв’язку з оголошенням повітряної тривоги або аварiйнoго/планoвoго виключення електропостачання
2. Узгодити із здобувачами та їх батьками дату перенесення консультації.
З. Надати записи відео уроків, відеопосилань в тому числі із інтернет-джерел, файли, презентацій тощо для опрацювання матеріалу в асинхронному режимі в GoogleClass, Viber, Telegram, e-mail тощо.
РЕКОМЕНДАЦІЇ УПОВНОВАЖЕНОГО ВЕРХОВНОЇ РАДИ УКРАЇНИ З ПРАВ ЛЮДИНИ ЩОДО ЗАХИСТУ ПЕРСОНАЛЬНИХ ДАНИХ ПІД ЧАС ДИСТАНЦІЙНОГО НАДАННЯ ОСВІТНІХ ПОСЛУГ
https://drive.google.com/file/d/1BhecF-yQ2tQjA-pVMbIL8FIIxjFMHaQJ/view?usp=sharing